Desde el Ateneo libertario Carabanchel-Latina (Federación Libertaria de Madrid) queremos autoorganizar con vosotrxs unas jornadas de pedagogía crítica.
La Revolución Francesa trazó el camino de la tarea esencial de la educación pública que es formar sujetos dóciles, seres humanos que han de ser la riqueza del Estado. La educación es reflejo de la sociedad en la que se imparte, es una de las herramientas sociales para la perpetuación de la dominación.
El imaginario social en el que vivimos es el de la competitividad salvaje entre átomos humanos sin otra ligazón con sus iguales que el miedo en la carrera por conseguir un buen puesto en el ascensor social de la supuesta sociedad de oportunidades, quimera muy querida por todo tipo de keynesianismo.
Insistentemente los voceros del sistema lanzan el mantra de que “la mejor inversión que un país (Estado) puede hacer para prosperar es en educación”, eslogan que desvela los intereses de quienes lo pronuncian al percibir a los seres humanos como simples inversiones en recursos humanos, de los que convenientemente educados se obtendrán réditos suficientes para alimentar la maquinaria capitalista. Desde nuestra infancia se nos inculca en el aula la jerarquía del que sabe y del que obedece, patrón de conducta muy útil para el futuro.
Nosotrxs, libertarixs, aspiramos a una sociedad sin dominación, de personas libres y autónomas, interconectadas, sin jerarquías, que viviendo en comunidades de iguales y diversxs gocen del desarrollo de sus potencialidades como un fin en sí mismo. Nuestra obligación es enfrentarnos con toda la fuerza de nuestras convicciones a la educación generada por la sociedad heteropatriarcal y capitalista actual.
Desde el Ateneo libertario de Carabanchel-Latina (FLM) hacemos una primera convocatoria de trabajo para preparar, entre todxs, unas jornadas de pedagogía crítica a todo ateneo, colectivo, etc. interesadxs.
Jueves 29 de agosto a las 19 h., en el EKO de Carabanchel, C/ Anade 2, metro Oporto.
8 julio 2019
FLM 